Suy nghĩ về bài học 27 bước tiến lên, lùi xuống của Mỹ áp dụng tại Việt Nam

Mỹ, cường quốc thế giới với các thế mạnh nổi bật như kinh tế, chính sách an sinh xã hội, hệ thống trường học, chất lượng giảng dạy...Tuy nhiên, mới đây trong một bài tập áp dụng 27 bước tiến lên, lùi xuống của Mỹ áp dụng đối với trẻ em Việt Nam, nhiều bậc phụ huynh thấy phân vân bởi lẽ, mô hình này chưa thực sự phù hợp với người Việt Nam.

Mục đích của bài học

Trong bài học 27 bước tiến lên, lùi xuống nhằm xác định “Tôi là ai” dạy các học sinhMỹ, những nhà biên soạn khi nghiên cứu, giảng dạy đã tạo ra những câu hỏi để học sinh tự đánh giá về bản thân và gia đình mình như sự giàu có, trình độ văn hóa của bố mẹ, học sinh có được học thêm các môn văn, thể, mỹ hay không...Qua đó, xác định được những bất lợi hay thuận lợi từ cha mẹ, từ nơi mình sinh ra.

27 câu hỏi cụ thể

1. Nếu em là con trai, bước lên 1 bước.

2. Nếu em sinh ra ở thành phố, bước lên 1 bước

3. Nếu gia đình em có nhà cao tầng, bước lên 1 bước.

4. Nếu trường em các bạn có hoàn cảnh tương đồng nhau, bước lên 1 bước.

5. Nếu em tự hào về văn hóa của mình khi xem đài báo, bước lên 1 bước.

6. Nếu nhà em đã từng bị đói vì nhà hết đồ ăn hay hết tiền mua gạo, lùi lại 1 bước.

7. Nếu em bị khuyết tật gì đó, lùi lại 1 bước.

8. Nếu bố mẹ em li dị, lùi lại 1 bước.

9. Nếu em học trường tư thục, bước lên 1 bước.

10. Nếu em sinh ra ở nông thôn, lùi lại 1 bước.

11. Nếu em đã từng đi nước ngoài, bước lên 1 bước.

12. Nếu bố mẹ em có bằng đại học, bước lên 1 bước.

13. Nếu bố mẹ em hay đưa em đi chơi vào cuối tuần hay đi nghỉ mát vào hè, bước lên 1 bước.

14. Nếu em không được học nhạc, họa, hay các môn nghệ thuật khác từ khi còn nhỏ, lùi lại 1 bước.

15. Nếu bố mẹ em thường xuyên đi làm về muộn, lùi lại 1 bước.

16. Nếu em đã từng bị chê là xấu, béo, hay chậm chạp, lùi lại 1 bước.

17. Nếu em giỏi các môn tự nhiên, bước lên 1 bước.

18. Nếu em học trường chuyên, bước lên 1 bước.

19. Nếu nhà em có xe hơi, bước lên 1 bước.

20. Nếu em phải làm thêm giúp bố mẹ, lùi lại 1 bước.

21. Nếu em đã từng bị đánh đập, dọa nạt, hay đối xử tệ bạc bởi bất kỳ ai, lùi lại 1 bước.

22. Nếu em được học tiếng Anh ngay từ lớp 1, bước lên 1 bước.

23. Nếu em luôn được mọi người trong gia đình khuyến khích làm gì em muốn, bước lên 1 bước.

24. Nếu em thấy mình trước tiên phải làm cho bố mẹ hài lòng, lùi lại 1 bước.

25. Nếu em có Iphone, laptop, bước lên 1 bước.

26. Nếu bố mẹ em làm chủ doanh nghiệp, bước lên 1 bước.

27. Nếu bố mẹ em lao động chân tay, lùi lại 1 bước.

Kết quả, khi kết thúc trò chơi, các bạn trong lớp được nhìn một cách trực quan, rằng cuộc sống mỗi người đều rất khác nhau qua vị trí đứng của từng học sinh.

Theo đánh giá, đối với Việt Nam giai đoạn hiện tại, số học sinh lùi nhiều hơn tiến, thậm chí có những học sinh ở xa tít tắp bởi lẽ không phải nhà nào cũng có nhà lầu, xe hơi, có laptop, Ipad...không phải gia đình nào cũng có điều kiện cho con đi du lịch, tham gia học các lớp âm nhạc, mỹ thuật...

Tâm sự trái chiều của phụ huynh

Có những bậc phụ huynh khi đọc 27 câu hỏi đã rớt nước mắt bởi không có được một bước tiến nào. Tuy vậy, trong sâu thẳm họ vẫn có những thế mạnh đặc biệt trong khó khăn con người càng có ý chí để vươn lên trong cuộc sống. Không chỉ vậy, đối với những người đã từng bất hạnh họ sẽ thấu hiểu người khác và giàu sự trải nghiệm. Bời vậy, nhiều phụ huynh đồng ý với phương pháp trên để con biết mình là ai, mình đang đứng ở đâu, có thuận lợi, bất lợi gì và chẳng có gì là vô nghĩa, kể cả sự kém may mắn.

Tuy nhiên, ở chiều ngược lại, nhiều bà mẹ lại phản đối cách dạy này bởi nhiều bé sẽ mặc cảm về hoàn cảnh gia đình mình dẫn đến tự ti, thiếu sự hòa nhập đối với các bạn.

Tổng hợp